为助力2024级学生夯实专业基础、提升学术读写核心能力，21日，英语系于WX2207教室开展专业实习讲座。讲座特邀史澎海教授主讲，题为“How to Read Books & Write Book Reports”，为同学们带来一场兼具理论深度与实践指导的学术盛宴。

讲座中，史澎海教授围绕“阅读本质与报告撰写逻辑”展开系统分享。首先从外语学习的核心需求出发，阐述了阅读的必要性与题材的多元性，并通过英汉语言思维差异的对比分析，深入剖析了英语阅读文本的语言特征与解读要点。史教授强调，新时代外语专业学生需以“语言综合素质+专业核心技能+个人特色优势”为发展目标，而高效阅读正是构建知识体系、提升综合素养的关键路径。

在实用方法指导环节，史教授详细介绍了阅读资源的筛选策略与优质文本的选择标准，重点推荐了SQ3R高效阅读五步法——通过“浏览（Survey）、提问（Questioning）、阅读（Reading）、复述（Reciting）、复习（Review）”的闭环流程，帮助学习者实现从被动接收向主动探究的转变，有效提升文本理解深度与知识留存率。针对同学们在实习报告撰写中常见的困惑，史教授清晰界定了阅读总结与读书报告的核心区别，从结构框架、内容要点、语言规范等方面给出了具体写作指导，实用性极强。

本次讲座内容详实、针对性突出，不仅为同学们搭建了系统学习学术读写方法的平台，更助力大家明确了专业实习中的学习重点与提升方向。同学们纷纷表示，将把所学方法运用到后续的实习实践中，以高效阅读筑牢知识根基，以规范写作展现专业能力，为圆满完成实习任务奠定坚实基础。