11 月 21 日至 23 日，由北京工业大学与爱尔兰国立都柏林大学联合主办、北京 - 都柏林国际学院承办的“2025 年中外合作办学英语教学与研究国际学术会议”在北京召开。大会以“探索英语教学新范式，赋能国际化人才培养”为核心议题，汇聚 13 个国家 106 所高校及机构的近 280 名专家学者，为英语教学改革注入新动能，搭建跨文化交流平台。副院长马瑛受邀带队参会。

大会聚焦前沿热点与实践痛点，设四场主旨报告及三场平行分论坛，覆盖课程构建、数字化教学、跨文化培养等核心议题。分论坛围绕教学全流程关键环节展开研讨，兼具理论创新与实践分享，展现全球教育界对高质量发展的共同探索。与会专家共识指出，在教育数字化与人才需求升级驱动下，英语教学正从“语言工具培养”转向“跨文化能力与专业素养融合”，EAP（学术英语）教师队伍建设成为质量提升核心支撑。

会上，马瑛以“Four-Dimensional Empowerment: The Chang'an-Dublin Practice for Sustainable EAP Teacher Development”为题作专题发言。针对 EAP 教学现实挑战提出发展路径：以系统性培训筑牢根基，通过模块化体系提升核心能力；以跨文化协作促转化，搭建中外教研共同体；以选聘轮岗双督导强内驱，构建“引进 - 培养 - 评价”闭环；以自主学习应变革，依托数字化工具实现能力迭代。报告回应行业痛点，获与会专家关注与认同。

此次参会为我们搭建对接全球前沿的桥梁，助力团队把握数字化教学、跨文化教研协同等领域的最新动态。未来，我们将秉持“国际化、特色化”理念，以大会为契机吸纳创新成果，聚焦教学改革、师资建设与学术研究三大核心，完善 EAP 教学体系，强化教师跨文化与数字化素养，为培养全球视野外语人才提供支撑，助力学校国际化办学水平提升。